L'Image Professionnelle Des Enseignants

La conception ou la formation de l 'image d' un enseignant consiste essentiellement à améliorer sa personnalité et son style spirituel, notamment:

• La conscience conscience et créer le corps.

Le manque de conscience des enseignants, le manque de conscience de la situation de l'innovation, le développement de l'éducation de l'indifférence, de façon passive à l'éducation.

Le potentiel de cette éducation Professeur chargé de poussière ou de geler, de manque d'énergie, de l'esprit faible, c'est le professeur travaille comme un moyen de subsistance.

Les professeurs avec conscience, il convient de professeur est une création, une capacité d'étudier le phénomène de l'éducation, un nouveau contenu et sur de nouvelles méthodes d'enseignement et de nouvelles tendances montre de l'intérêt et de l'attention, comme essayer de l'éducation et de l'enseignement; possédant la capacité d'obtenir de nouvelles informations, toujours sur leur qualité maintenir de levage et de la tendance à la perfection.

• Le positionnement précis de l'image des enseignants.

Les professeurs de l'image traditionnelle de la "dignité", les enseignants de la fonction de positionnement à pasteur, etc. des doutes ".

Mais aujourd'hui, face de plaque, peut ne pas avoir de dignité, de l'économie de la connaissance, de la fonction de positionnement des enseignants n'est plus l'incertitude de pure, il devrait faire, de guider les étudiants, de collaborateurs de facilitateur et d'incitation, et ainsi de suite.

Noyau de nouveau l'image des enseignants est l'amour des étudiants.

La nouvelle image de l 'enseignant est révélatrice d' un amour sincère, désintéressé et naturel pour les élèves.

• Un visage spirituel élevé.

L 'état d' esprit d 'angyang signifie que l' état d 'esprit est jeune, que les jeunes mentalités sont des passerelles entre les enseignants et les élèves et qu' elles sont un agent de liaison spirituel pour la communication entre les enseignants et les élèves.

La clef du profil spirituel de Yang est de savoir si les enseignants sont jeunes ou non.

Le jeune esprit signifie que les enseignants ont de bonnes qualités psychologiques, telles qu 'un haut niveau de professionnalisme, de responsabilité et de professionnalisme, une forte volonté et de bonnes caractéristiques émotionnelles, une personnalité et un optimisme heureux, un esprit d' ouverture et de sincérité, un grand intérêt et une confiance en soi ferme.

Avec cette mentalité, les enseignants sont nécessairement animés, profonds et créatifs, et les attitudes tendent à la poursuite de l 'esprit et de la personnalité.

Les enseignants de la nouvelle ère doivent admirer la beauté, s' efforcer d 'éduquer l' excellence de la sagesse, éduquer la richesse de la personnalité, s' efforcer de façonner leur propre image de la personnalité, améliorer constamment leur formation, se développer et se perfectionner.

En résumé, le rajeunissement des mentalités permet aux enseignants de conserver leur esprit, leur esprit, leur attitude et leur style.